Tạp chí Khoa học, Đại học Quốc gia Hà Nội được thành lập năm 1985 với mục đích xuất bản các bài báo nghiên cứu trong nước và quốc tế về tất cả các lĩnh vực khoa học tự nhiên và công nghệ, khoa học xã hội và nhân văn. Kể từ đó, tạp chí đã phát triển về chất lượng, quy mô và phạm vi với hàng chục số báo liên quan đến nghiên cứu học thuật. Năm 2002, với sự phát triển nhanh chóng của lĩnh vực Ngoại ngữ và Quốc tế học, Tạp chí Khoa học Đại học Quốc gia Hà Nội đã vui mừng thông báo ra mắt Chuyên san Nghiên cứu Nước ngoài.

Kể từ năm 2017, như một sự kế thừa và phát triển từ tiền thân Chuyên san Nghiên cứu Nước ngoài của Tạp chí Khoa học, Đại học Quốc gia Hà Nội, Tạp chí Nghiên cứu nước ngoài tiếp tục là ấn phẩm khoa học chính thức và độc lập của Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội.

Tạp chí Nghiên cứu nước ngoài xuất bản các bài báo nghiên cứu và trao đổi đã được phản biện kín liên quan đến:

  • Ngôn ngữ học
  • Giảng dạy ngoại ngữ/ngôn ngữ
  • Quốc tế học
  • Các ngành khoa học xã hội và nhân văn có liên quan

Tạp chí xuất bản định kì 6 số/năm, gồm: 4 số tiếng Anh (tháng 2, 6, 8, 12) và 2 số tiếng Việt (tháng 4, 10) từ năm 2019 dưới dạng bản in và bản điện tử. Tạp chí cung cấp khả năng tiếp cận tối đa tới các bài báo đã xuất bản nhằm giúp độc giả dễ dàng đọc và chia sẻ.

Đạo đức xuất bản

Tạp chí Nghiên cứu nước ngoài cam kết duy trì các tiêu chuẩn cao nhất về đạo đức xuất bản và thực hiện mọi biện pháp có thể để ngăn chặn những hành vi sai trái trong xuất bản. Tạp chí tuân thủ theo các hướng dẫn và khuyến nghị của Ủy ban Đạo đức Xuất bản (C.O.P.E) để đảm bảo đạo đức xuất bản.

Hành vi đạo văn bị lên án mạnh mẽ. Bất kỳ hình thức đạo văn nào, dù là sao chép, diễn giải hoặc sử dụng lại tác phẩm đã xuất bản trước đó mà không có sự ghi nhận hợp lý, sẽ dẫn đến việc bản thảo bị từ chối và tác giả có thể bị xử phạt. Tạp chí sử dụng phần mềm chuyên dụng phát hiện đạo văn để xác minh tính nguyên gốc của các bản thảo được gửi tới Tạp chí.

Tuyên bố về đạo đức xuất bản với đầy đủ chi tiết bao gồm trách nhiệm của tác giả, phản biện và biên tập viên vui lòng xem tại đây.

Phí xử lý bài viết

Tác giả không phải trả bất kỳ khoản chi phí nào khi gửi bài viết tới Tạp chí Nghiên cứu nước ngoài.

Tập 41 Số 6

Ngày xuất bản: 26/12/2025

Nghiên cứu

GIẢNG DẠY TIẾNG ANH TRONG GIÁO DỤC PHỔ THÔNG VIỆT NAM: MỘT KHẢO SÁT LỊCH SỬ VẮN TẮT
Hoàng Văn Vân
PDF Trích dẫn
Trang: 1-23
ĐẶC ĐIỂM THUẬT NGỮ NGÀNH CÔNG AN TRONG TIẾNG PHÁP
Nguyễn Thị Huệ
PDF Trích dẫn
Trang: 24-37
NGHIÊN CỨU KHÁM PHÁ VỀ PHẢN ÁNH CỦA SINH VIÊN ĐỐI VỚI GIÁO DỤC TỪ XA TẠI MỘT TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM
Nguyễn Thị Huyền, Hoàng Ngọc Tuệ, Phạm Vũ Phi Hổ
PDF Trích dẫn
Trang: 38-54
ẨN DỤ Ý NIỆM TRONG CUỘC TRANH LUẬN TỔNG THỐNG GIỮA DONALD J. TRUMP VÀ KAMALA HARRIS NĂM 2024
Kiều Thị Thu Hương, Hồ Quỳnh Anh
PDF Trích dẫn
Trang: 55-70
MỨC ĐỘ SẴN SÀNG CỦA GIẢNG VIÊN TIẾNG ANH ĐỐI VỚI CHUYỂN ĐỔI SỐ TRONG HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ: NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP TẠI MỘT TRƯỜNG ĐẠI HỌC MIỀN BẮC VIỆT NAM
Nguyễn Thị Tố Loan, Dương Thu Mai
PDF Trích dẫn
Trang: 71-85
SO SÁNH DỰA TRÊN NGỮ LIỆU CÁC VĂN BẢN VIẾT CỦA CHATGPT VÀ SINH VIÊN VIỆT NAM HỌC TIẾNG ANH QUA CÁC CHỦ ĐỀ NÓI
Nguyễn Thị Tuyết Mai
PDF Trích dẫn
Trang: 86-100
TĂNG CƯỜNG TRÍ NHỚ NGẮN HẠN TRONG PHIÊN DỊCH NỐI TIẾP: ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ CỦA DIỄN VĂN MÔ PHỎNG DO AI TẠO RA ĐỐI VỚI SINH VIÊN NGÔN NGỮ ANH, HỌC VIỆN NGOẠI GIAO
Đỗ Thị Thu Phượng, Đặng Phương Nam
pdf Trích dẫn
Trang: 101-117
ĐÁNH GIÁ QUÁ TRÌNH TRONG VIỆC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ ĐIỀU CHỈNH HỌC TẬP TRONG GIÁO DỤC TIẾNG ANH: GÓC NHÌN CỦA SINH VIÊN
Cao Thị Hồng Phương, Phạm Xuân Thọ
pdf Trích dẫn
Trang: 118-134
PHÂN TÍCH TỔNG HỢP ĐỊNH TÍNH VỀ DẠY VÀ HỌC TIẾNG TRUNG: GIAI ĐOẠN 2010 ĐẾN 2024
Trịnh Ngọc Thành, Lư Bội Thiên
pdf Trích dẫn
Trang: 135-150
TỪ BỒI DƯỠNG ĐẾN BỀN VỮNG: KHẢO SÁT TÁC ĐỘNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH CLIL ĐỐI VỚI VIỆC ÁP DỤNG DÀI HẠN CỦA GIÁO VIÊN
Phan Thị Toán
pdf Trích dẫn
Trang: 151-170
KHẢO SÁT TÁC ĐỘNG CỦA MỘT CHIẾN LƯỢC DỰA TRÊN THANG TƯ DUY BLOOM ĐỐI VỚI CÁC CÂU HỎI ĐỌC HIỂU TỰ XÂY DỰNG VÀ NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN HỌC TIẾNG ANH: MỘT NGHIÊN CỨU LỚP HỌC TẠI VIỆT NAM
Nguyễn Hà Trang
pdf Trích dẫn
Trang: 171-185
KHẢO SÁT TÁC ĐỘNG CỦA MỨC ĐỘ TẦN SUẤT TỪ VỰNG ĐỐI VỚI SỰ TIẾN BỘ TỪ VỰNG THÔNG QUA PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY TRỰC TIẾP
Lưu Nguyễn Hà Vy
pdf Trích dẫn
Trang: 186-202