Tạp chí Khoa học, Đại học Quốc gia Hà Nội được thành lập năm 1985 với mục đích xuất bản các bài báo nghiên cứu trong nước và quốc tế về tất cả các lĩnh vực khoa học tự nhiên và công nghệ, khoa học xã hội và nhân văn. Kể từ đó, tạp chí đã phát triển về chất lượng, quy mô và phạm vi với hàng chục số báo liên quan đến nghiên cứu học thuật. Năm 2002, với sự phát triển nhanh chóng của lĩnh vực Ngoại ngữ và Quốc tế học, Tạp chí Khoa học Đại học Quốc gia Hà Nội đã vui mừng thông báo ra mắt Chuyên san Nghiên cứu Nước ngoài.

Kể từ năm 2017, như một sự kế thừa và phát triển từ tiền thân Chuyên san Nghiên cứu Nước ngoài của Tạp chí Khoa học, Đại học Quốc gia Hà Nội, Tạp chí Nghiên cứu nước ngoài tiếp tục là ấn phẩm khoa học chính thức và độc lập của Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội.

Tạp chí Nghiên cứu nước ngoài xuất bản các bài báo nghiên cứu và trao đổi đã được phản biện kín liên quan đến:

  • Ngôn ngữ học
  • Giảng dạy ngoại ngữ/ngôn ngữ
  • Quốc tế học
  • Các ngành khoa học xã hội và nhân văn có liên quan

Tạp chí xuất bản định kì 6 số/năm, gồm: 4 số tiếng Anh (tháng 2, 6, 8, 12) và 2 số tiếng Việt (tháng 4, 10) từ năm 2019 dưới dạng bản in và bản điện tử. Tạp chí cung cấp khả năng tiếp cận tối đa tới các bài báo đã xuất bản nhằm giúp độc giả dễ dàng đọc và chia sẻ.

 

Phí xử lý bài viết

Tác giả không phải trả bất kỳ khoản chi phí nào khi gửi bài viết tới Tạp chí Nghiên cứu nước ngoài.

Chúc mừng ngày Báo chí Cách mạng Việt Nam

21/06/2026

Nhân Ngày Báo chí Cách mạng Việt Nam 21/6/2026, thay mặt Trường ĐHNN, ĐHQGHN, Tạp chí Nghiên cứu Nước ngoài (VNU Journal of Foreign Studies) xin gửi tới các thành viên Hội đồng Biên tập của Tạp chí lời chúc mừng và lời tri ân sâu sắc.

Tập 42 Số 2S (Special Issue)

Ngày xuất bản: 29/07/2026

Nghiên cứu

TRIỂN KHAI DẠY HỌC PHÂN HÓA TRONG CÁC HỌC PHẦN THỰC HÀNH TIẾNG ANH: GÓC NHÌN TỪ GIẢNG VIÊN VÀ SINH VIÊN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI
Triệu Tuấn Anh
pdf Trích dẫn
Trang: 1-17
KHẢO CỨU TRẦN THUẬT CẢM XÚC THÀNH TÍCH HỌC TẬP VÀ SỰ THAM KẾT CỦA NGƯỜI HỌC TRONG LỚP HỌC TIẾNG ANH DỰA TRÊN LÝ THUYẾT KIỂM SOÁT - GIÁ TRỊ
Hoàng Thị Diễm Hằng
pdf Trích dẫn
Trang: 18-34
KHUNG ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ SỐ CỦA GIẢNG VIÊN NGOẠI NGỮ: PHẢN HỒI TỪ CÁC CHUYÊN GIA
Nguyễn Quỳnh Hoa
pdf Trích dẫn
Trang: 35-48
NHẬN THỨC VỀ ĐỘ KHÓ VÀ HIỆU SUẤT DỊCH CÁC YẾU TỐ ĐẶC THÙ VĂN HÓA: MINH CHỨNG TỪ NGƯỜI HỌC EFL
Trần Thị Mai Hương, La Thanh Trà
pdf Trích dẫn
Trang: 49-65
ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ ĐẦU TƯ HỌC NGOẠI NGỮ ĐỂ PHÁT TRIỂN CHUYÊN MÔN DỰA TRÊN MÔ HÌNH ĐẦU TƯ CỦA DARVIN VÀ NORTON TẠI MỘT TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM
Nguyễn Thị Miền
pdf Trích dẫn
Trang: 66-81
NGHIÊN CỨU SỰ BIẾN ĐỔI MỨC ĐỘ GẮN KẾT CẢM XÚC CỦA SINH VIÊN TRONG CÁC BUỔI HỌC ĐỌC HIỂU TIẾNG ANH THEO HƯỚNG NHIỆM VỤ
Nguyễn Thị Minh Ngọc, Trần Bá Tiến
PDF Trích dẫn
Trang: 82-98
KHẢO CỨU VỀ TIẾP CẬN CẢNH QUAN NGÔN NGỮ CỦA DU KHÁCH
Đàm Linh Phương
PDF Trích dẫn
Trang: 99-113
ÁP LỰC THỜI GIAN, LO ÂU VÀ CHIẾN LƯỢC ỨNG PHÓ TRONG VSTEP WRITING TASK 2: NGHIÊN CỨU ĐỊNH TÍNH VỚI NGƯỜI HỌC TIẾNG ANH TRÌNH ĐỘ A2
Nghiêm Hà Phương
PDF Trích dẫn
Trang: 114-127
ẢNH HƯỞNG CỦA BỐI CẢNH ĐẾN DANH TÍNH ĐÁNH GIÁ: THỰC HÀNH ĐÁNH GIÁ QUÁ TRÌNH CỦA GIẢNG VIÊN EFL VIỆT NAM TẠI ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG
Lý Thị Bích Phượng, Phương Hoàng Yến
PDF Trích dẫn
Trang: 128-144
GÓC NHÌN CỦA GIÁM KHẢO VỀ MỘT BÀI THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC TIẾNG ANH TRÊN MÁY TÍNH
Nguyễn Thị Phương Thảo
PDF Trích dẫn
Trang: 145-157
TÁI CẤU TRÚC ĐÁNH GIÁ: TIẾP CẬN PHÂN HÓA TRONG KỶ NGUYÊN AI
Trịnh Hoài Thu
PDF Trích dẫn
Trang: 158-172
TÁI ĐỊNH HÌNH NĂNG LỰC HỌC THUẬT TRONG THỜI ĐẠI AI TẠO SINH: CÁC KỸ NĂNG CẦN THIẾT CHO SINH VIÊN HỌC CHUYÊN NGÀNH KINH TẾ BẰNG TIẾNG ANH
Trần Thị Huyền Trang
PDF Trích dẫn
Trang: 173-186
SỰ THAY ĐỔI NHẬN THỨC CỦA GIÁO VIÊN VỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG KỶ NGUYÊN TRÍ TUỆ NHÂN TẠO BÙNG NỔ
Nguyễn Thanh Vân
PDF Trích dẫn
Trang: 187-199