ĐẶC ĐIỂM NGỮ NGHĨA CÁC TỪ NGỮ CHỈ NƠI Ở CỦA ĐỘNG VẬT TRONG TIẾNG HÁN HIỆN ĐẠI
Nội dung chính của bài viết
Tóm tắt
Các từ ngữ chỉ nơi ở của động vật trong tiếng Hán là một tiểu trường từ vựng tương đối chuyên biệt nhưng có ý nghĩa văn hóa - tri nhận sâu sắc. Trên cơ sở thống kê 43 đơn vị từ ngữ chỉ không gian cư trú của động vật, nghiên cứu tiến hành phân loại thành hai nhóm chính: không gian tự nhiên và không gian nhân tạo, trong đó, không gian tự nhiên lại chia thành không gian trên cạn và không gian dưới nước. Từ đó, bài viết làm rõ cấu trúc ngữ nghĩa nội tại của trường từ vựng này thông qua việc phân tích cấu trúc chữ Hán, quan hệ gần nghĩa, cũng như các trục đối lập ý niệm như: tự nhiên/nhân tạo, che chở/kiểm soát, tĩnh/động, nhỏ/lớn. Kết quả cho thấy các từ ngữ chỉ nơi ở của động vật không tồn tại rời rạc mà được tổ chức thành một hệ thống có tính phân tầng rõ rệt, phản ánh cách người Trung Quốc tri nhận và phân loại không gian sinh tồn dựa trên đặc điểm sinh thái và mức độ can thiệp của con người. Bên cạnh nghĩa gốc mang tính định danh sinh học, nhiều đơn vị còn phát triển nghĩa chuyển theo cơ chế ẩn dụ ý niệm, trong đó, “không gian cư trú” trở thành miền nguồn để khái niệm hóa các lĩnh vực xã hội, tổ chức và trạng thái tồn tại. Điều này cho thấy mối liên hệ chặt chẽ giữa kinh nghiệm sinh thái và tư duy xã hội trong cấu trúc từ vựng tiếng Hán. Nghiên cứu góp phần làm rõ đặc điểm ngữ nghĩa của một tiểu trường từ vựng cụ thể, đồng thời cung cấp thêm cứ liệu cho việc giảng dạy, nghiên cứu và đối chiếu Hán - Việt ở bình diện từ vựng và văn hóa.
Từ khóa
động vật, không gian cư trú, ngữ nghĩa, ẩn dụ ý niệm, tiếng Hán hiện đại
Chi tiết bài viết
Tài liệu tham khảo
Durkheim, É. (2019). Các quy tắc của phương pháp xã hội học [The rules of sociological method] (H. P. Dinh, Trans.). Knowledge Publishing House.
Fleury, L. (2016). Tư tưởng Max Weber [Max Weber’s thought] (M. T. Le, Trans.). Hong Duc Publishing House. https://www.researchgate.net/publication/324181392_Tu_tuong_Max_Weber
Hu, X. J. (2012). 认知及文化视角下汉、英、日动物隐喻对比研究 [A comparative study of animal metaphors in Chinese, English, and Japanese from cognitive and cultural perspectives]. [Master’s thesis, Jiangxi Normal University].
https://xueshu.baidu.com/usercenter/paper/show?paperid=1b89c34d5ce1c69ee50ed02530fbf786
Lakoff, G., & Johnson, M. (2003). Metaphors we live by. University of Chicago Press. (Original Work Published 1980). https://www.scirp.org/reference/referencespapers?referenceid=2659529
Li, H. X. (2002). 汉语动物命名研究 [A study on the naming of animals in Chinese]. Bashu Publishing House. https://book.douban.com/subject/1548046/
Lieu, L. C., & Phan, P. T. (2018). 汉越动物成语的文化内涵差异对比分析 [A comparative analysis of cultural connotations of Chinese and Vietnamese animal idioms]. Research on Language Application, 07, 146-150. https://www.scribd.com/document/964817416/
Nguyen, T. H. (2019). 汉越动物成语的文化内涵差异对比分析 [A contrastive study of Chinese and Vietnamese bird names] [Doctoral dissertation, University of Languages and International Studies, Vietnam National University, Hanoi].
https://www.scribd.com/document/896984303/%E6%B1%89%E8%B6%8A%E9%B8%9F%E7%B1%BB%E5%90%8D%E7%A7%B0%E5%AF%B9%E6%AF%94%E7%A0%94%E7%A9%B6
Nguyen, T. K. T. (2024). 汉越十二生肖成语对比分析及教学设计 [A comparative analysis of Chinese and Vietnamese idioms of the twelve zodiac animals and instructional design]. [Master’s thesis, Shanghai International Studies University]. https://www.scribd.com/document/898922504/
Pan, M. J. (2021). 汉字里的动物世界 [The world of animals in Chinese characters]. Zhonghua Book Company. https://book.douban.com/subject/35533411/
Peng, W. Q., & Duan, H. Q. (2022). 概念隐喻视角下的中西动物词语文化内涵比较 [A comparison of the cultural connotations of Chinese and Western animal terms from the perspective of conceptual metaphor]. Linguistics, 24(2), 120–133. https://www.sciscanpub.com/uploads/2022/04/21/lin20211046v3.pdf
Pham, N. H. (2018). “Dog” in Chinese - Vietnamese language and culture. VNU Journal of Foreign Studies, 34(1), 59–69. https://doi.org/10.25073/2525-2445/vnufs.4227
Qiu, X. G. (1988). 文字学概要 [An outline of Chinese philology]. Commercial Press. https://www.scribd.com/document/334621385/%E8%A3%98%E9%94%A1%E5%9C%AD-%E6%96%87%E5%AD%97%E5%AD%A6%E6%A6%82%E8%A6%81
Wu, S. H. (2024). 汉语十二生肖文字构造特点研究及其在越南汉语教学中的应用 [A study on the structural features of the Chinese zodiac characters and their application in Chinese language teaching in Vietnam]. Journal of Contemporary China Studies, 11(1), 93–110. https://www.scribd.com/document/1020558731/CCS-V11N1-F
Xie, Z. J. (2000). 隐喻:从修辞格到认知 [Metaphor: From rhetorical device to cognition]. Foreign Languages and Foreign Language Teaching, 1, 9–12.
https://xueshu.baidu.com/usercenter/paper/show?paperid=a4db5dd2861a63c043728ca85834f7aa
Yan, L. (2017). 汉英十二生肖动物隐喻对比及对外汉语教学 [A contrastive study of metaphors of the twelve Chinese zodiac animals in Chinese and English and its implications for teaching Chinese as a foreign language]. [Master’s thesis, Huazhong Normal University]. https://xueshu.baidu.com/usercenter/paper/show?paperid=216334a6b7d7188801f9bbb4c97da84e