KHÁM PHÁ TÁC ĐỘNG CỦA QUÁ TRÌNH NUÔI DƯỠNG BỞI BỐ MẸ ĐẾN VIỆC HÌNH THÀNH VÀ CÁCH THỂ HIỆN NGÔN NGỮ YÊU THƯƠNG
Nội dung chính của bài viết
Tóm tắt
Tóm tắt: Để có thể hiểu cách thể hiện tình yêu thương của một người đòi hỏi việc quan sát người khác và cả chính mình để thấu được cách bản thân muốn được yêu thương. Bài nghiên cứu này sử dụng phương pháp tự sự dân tộc học và khung lý thuyết về ngôn ngữ tình yêu của Gary Chapman (2015) để phân tích các ngôn ngữ tình yêu của tôi nhằm tìm hiểu cách chúng được hình thành dưới ảnh hưởng từ ngôn ngữ yêu thương chính của bố mẹ. Hơn nữa, khái niệm ngôn ngữ tình yêu không chỉ gói gọn trong mối quan hệ gia đình mà còn được quan sát trong các mối quan hệ tình cảm. Vì vậy, nghiên cứu này còn khám phá thêm về cách mà ngôn ngữ tình yêu của tôi được thể hiện và đón nhận trong một mối quan hệ lãng mạn nhằm hiểu rõ hơn cách tôi bày tỏ sự quan tâm với đối phương. Bên cạnh những ngôn ngữ tình yêu được hình thành từ sự ảnh hưởng của bố mẹ, trong quá trình yêu đương, tôi nhận ra bản thân mình khao khát một dạng ngôn ngữ tình yêu khác biệt - một điều mà tôi chưa từng có cơ hội trải nghiệm từ gia đình. Điều này cho thấy rằng con người có thể mong muốn một kiểu thể hiện tình yêu khác do thiếu sự tiếp xúc với dạng ngôn ngữ tình yêu đó từ nhỏ. Từ sự khác biệt trong cách mỗi người bày tỏ và tiếp nhận tình yêu, tôi rút ra kết luận rằng việc học cách trân trọng sự khác biệt và nuôi dưỡng sự thấu hiểu lẫn nhau là điều cần thiết để giúp các mối quan hệ được duy trì và phát triển bền vững.
Chi tiết bài viết
Từ khóa
tự sự dân tộc học, ngôn ngữ tình yêu, ngôn ngữ tình yêu của trẻ em, mối quan hệ lãng mạn, giao tiếp trong tình yêu
Tài liệu tham khảo
Adams, T. E., Ellis, C., & Jones, S. H. (2017). Autoethnography. In The International Encyclopedia of Communication Research Methods. https://doi.org/10.1002/9781118901731.iecrm0011
Berenson, F. (1991). What is this Thing Called ‘Love’? Philosophy, 66(255), 65-79. https://doi.org/https://doi.org/10.1017/s0031819100052852
Boyd, D. (2008). Autoethnography as a tool for transformative learning about white privilege. Journal of Transformative Education, 6(3), 212-225. https://doi.org/10.1177/1541344608326899
Braun, V., Clarke, V., & Rance, N. (2015). How to use thematic analysis with interview data. In SAGE Publications Ltd eBooks (pp. 183-197). https://doi.org/10.4135/9781473909847.n13
Brito, V. (2019, February 14). The Science of Love. The University of Texas Rio Grande Valley. https://www.utrgv.edu/newsroom/2019/02/14-the-science-of-love.htm#:~:text=While%20instinctual%20love%20can%20be,when%20things%20get%20more%20complicated
Chapman, G. (2015). The 5 Love Languages: The Secret to Love That Lasts. Moody Press.
Debrot, A., Schoebi, D., Horn, A. B., & Perrez, M. (2013). Touch as an Interpersonal Emotion Regulation Process in Couples’ Daily Lives: The Mediating Role of Psychological Intimacy. Personality and Social Psychology Bulletin, 39(10), 1373-1385. https://doi.org/https://doi.org/10.1177/0146167213497592
Dinology. (2023, July 26). Foodcast series Ep02: Khánh Vy / Fake it till you make it? // Được ăn, được nói, được gói mang về [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=BeBxyMGRUaU
Drew, C. (2023, October 4). Autoethnography: 10 Examples & Definition. Helpful Professor. https://helpfulprofessor.com/autoethnography-examples/
Edwards, J. (2021). Ethical Autoethnography: Is it Possible? International Journal of Qualitative Methods, 20. https://doi.org/10.1177/1609406921995306
Egbert, N., & Polk, D. (2006). Speaking the Language of Relational Maintenance: A Validity Test of Chapman’s (1992) Five Love Languages. Communication Research Reports, 23(1), 19-26. https://doi.org/10.1080/17464090500535822
Emerald, E., & Carpenter, L. (2015). Vulnerability and emotions in research. Qualitative Inquiry, 21(8), 741-750. https://doi.org/10.1177/1077800414566688
Gallace, A., & Spence, C. (2008). The science of interpersonal touch: An overview. Neuroscience & Biobehavioral Reviews, 34(2), 246-259. https://doi.org/10.1016/j.neubiorev.2008.10.004
İnce, Ş., & Işık, E. (2021, June 15). The mediating role of five love languages between differentiation of self and marital satisfaction. The American Journal of Family Therapy, 50(4), 407-423. https://doi.org/ 10.1080/01926187.2021.1930607
Jakubiak, B. K., & Feeney, B. C. (2016). Affectionate Touch to Promote Relational, Psychological, and Physical Well-Being in Adulthood: A Theoretical Model and Review of the research. Personality and Social Psychology Review, 21(3), 228–252. https://doi.org/10.1177/1088868316650307
Rangiwai, B. (2021). It’s about me! My approach to autoethnography. Te Kaharoa, 17(1). https://doi.org/10.24135/tekaharoa.v17i1.355
Sorokowska, A., Saluja, S., Croy, I., Sorokowska, P., Karwowski, M., Aavik, T., Akello, G., Alm, C., Anjum, A., Atama, C. S., Ayebare, R., Batres, C., Bendixen, M., & Bensafia, A. (2021). Affective Interpersonal Touch in Close Relationships: A Cross-Cultural Perspective. Personality and Social Psychology Bulletin, 47(12), 1705-1721.
Sparkes, A. C. (2000). Autoethnography and narratives of self: Reflections on criteria in action. Sociology of Sport Journal, 17(1), 21–43. https://doi.org/10.1123/ssj.17.1.21
Tamas, S. (2011). Autoethnography, ethics, and Making your baby cry. Culture Studies ↔ Critical Methodologies, 11(3), 258–264. https://doi.org/10.1177/1532708611409542