Cấu trúc của biểu thức thông báo trong giao tiếp trường học

Tóm tắt

Từ lí thuyết về hành động ngôn ngữ, bài viết đặt vấn đề tìm hiểu biểu thức thông báo trong môi trường giao tiếp trường học trên hai phương diện: cấu trúc và những yếu tố tác động đến việc lựa chọn cấu trúc của hành động ngôn ngữ này; từ đó chỉ ra những đặc trưng của hành động ngôn ngữ thông báo trong một môi trường đặc biệt – môi trường giao tiếp trường học.