Điều hướng chính
Nội dung chính
Thanh bên
English
|
Tiếng Việt
Đăng nhập
Toggle navigation
Trang chủ
Ban biên tập
Số mới nhất
Lưu trữ
Thông báo
Hướng dẫn
Hướng dẫn đăng ký tài khoản
Hướng dẫn gửi bài viết
Hướng dẫn nhận kết quả phản biện
Hướng dẫn gửi bài sửa
Hướng dẫn bước biên tập
Hướng dẫn bước xuất bản
Đạo đức xuất bản
Hướng dẫn quên mật khẩu
Hướng dẫn cho phản biện
Quá trình phản biện kín
Yêu cầu của một bài báo
Thể lệ gửi bài
English
Tiếng Việt
Đăng nhập
Trang chủ
Ban biên tập
Số mới nhất
Lưu trữ
Thông báo
Hướng dẫn
Hướng dẫn đăng ký tài khoản
Hướng dẫn gửi bài viết
Hướng dẫn nhận kết quả phản biện
Hướng dẫn gửi bài sửa
Hướng dẫn bước biên tập
Hướng dẫn bước xuất bản
Đạo đức xuất bản
Hướng dẫn quên mật khẩu
Hướng dẫn cho phản biện
Quá trình phản biện kín
Yêu cầu của một bài báo
Thể lệ gửi bài
English
Tiếng Việt
Đăng nhập
Trang chủ
Lưu trữ
Tập 34 Số 5
Điểm sách
Thanh bên bài viết
PDF
Số xuất bản:
Tập 34 Số 5
Chuyên mục:
Điểm sách
DOI:
10.25073/2525-2445/vnufs.4313
Ngày xuất bản:
02/10/2018
Lượt xem
467
Downloads
412
Trích dẫn bài báo
Hoa, D. T. X. (2018). MODELS OF MENTORING IN LANGUAGE TEACHER EDUCATION.
Tạp chí Nghiên cứu nước ngoài
,
34
(5). https://doi.org/10.25073/2525-2445/vnufs.4313
Định dạng trích dẫn:
Định dạng khác
ACM
ACS
APA
ABNT
Chicago
Harvard
IEEE
MLA
Turabian
Vancouver
AMA
Tải xuống trích dẫn
Endnote/Zotero/Mendeley (RIS)
BibTeX
Sao chép
MODELS OF MENTORING IN LANGUAGE TEACHER EDUCATION
Hoa Do Thi Xuan
Nội dung chính của bài viết
Tóm tắt
Nguyen Thi Mai Hoa
New York: Springer, 2017
Chi tiết bài viết