Khang, N. V., & Anh, N. H. (2017). ĐẶC TRƯNG NGỮ NGHĨA CỦA CÁC ĐƠN VỊ ĐƠN TIẾT HÁN VIỆT. VNU Journal of Foreign Studies, 33(4). https://doi.org/10.25073/2525-2445/vnufs.4165
Canh, L. V., & Ngoc, N. T. (2017). ĐỀ ÁN NGOẠI NGỮ QUỐC GIA 2020 CÓ THỂ HỌC ĐƯỢC GÌ TỪ KINH NGHIỆM CHÂU Á?. VNU Journal of Foreign Studies, 33(4). https://doi.org/10.25073/2525-2445/vnufs.4166
Anh, N. N. (2017). VỀ DỰ BÁO “HẬU TPP”, TRUNG QUỐC HƯỞNG LỢI TỪ SỰ TỔN THẤT CỦA HOA KỲ. VNU Journal of Foreign Studies, 33(4). https://doi.org/10.25073/2525-2445/vnufs.4167
Du, N. T. (2017). PHỎNG VẤN VỚI VAI TRÒ LÀ MỘT HOẠT ĐỘNG XÃ HỘI: CÁCH TIẾP CẬN MỚI TRONG NGHIÊN CỨU NGÔN NGỮ HỌC ỨNG DỤNG. VNU Journal of Foreign Studies, 33(4). https://doi.org/10.25073/2525-2445/vnufs.4168
Dong, L. Q. (2017). LUẬN GIẢI SỰ PHÁT TRIỂN NGHĨA CỦA ĐỘNG TỪ "CHẠY" THEO HƯỚNG TRI NHẬN. VNU Journal of Foreign Studies, 33(4). https://doi.org/10.25073/2525-2445/vnufs.4169
Giang, T. T. H. (2017). THỰC TRẠNG VÀ TÍNH CẤP THIẾT CỦA VIỆC XÂY DỰNG MỘT HỆ THỐNG THUẬT NGỮ Y HỌC PHÁP - VIỆT TRONG LĨNH VỰC ĐÀO TẠO VÀ CHUYỂN GIAO CÔNG NGHỆ TRONG NGÀNH Y TẠI VIỆT NAM. VNU Journal of Foreign Studies, 33(4). https://doi.org/10.25073/2525-2445/vnufs.4170
Ha, N. T. T. (2017). NGHIÊN CỨU ĐOẢN NGỮ ĐỒNG VỊ DẠNG “DANH TỪ + ĐẠI TỪ” TRONG TIẾNG HÁN HIỆN ĐẠI (CÓ ĐỐI CHIẾU VỚI TIẾNG VIỆT). VNU Journal of Foreign Studies, 33(4). https://doi.org/10.25073/2525-2445/vnufs.4171
Ham, P. N. (2017). 目MỤC TRONG TIẾNG HÁN TRONG MỐI LIÊN HỆ VỚI TIẾNG VIỆT. VNU Journal of Foreign Studies, 33(4). https://doi.org/10.25073/2525-2445/vnufs.4172
Hang, T. T. (2017). MÔ HÌNH CHỨC NĂNG - DỤNG HỌC TRONG ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG BẢN DỊCH VĂN HỌC: TỪ LÝ THUYẾT TỚI THỰC TIỄN ÁP DỤNG. VNU Journal of Foreign Studies, 33(4). https://doi.org/10.25073/2525-2445/vnufs.4174
Hao, N. T. (2017). ĐẶC ĐIỂM CẤU TRÚC ĐỊNH DANH CỦA TÊN GỌI CÁC LOÀI CHIM TRONG TIẾNG HÁN VÀ TIẾNG VIỆT. VNU Journal of Foreign Studies, 33(4). https://doi.org/10.25073/2525-2445/vnufs.4175
Hoa, N. T. Q., & Hanh, N. T. M. (2017). NHẬN DIỆN CHIẾN LƯỢC ĐIỀU CHỈNH KHÚC MẮC TRONG HỘI THOẠI PHIM TIẾNG ANH VÀ ĐỀ XUẤT ỨNG DỤNG TRONG GIẢNG DẠY KỸ NĂNG TƯƠNG TÁC BẰNG LỜI CHO NGƯỜI HỌC TIẾNG ANH CẤP ĐỘ B2. VNU Journal of Foreign Studies, 33(4). https://doi.org/10.25073/2525-2445/vnufs.4176
Lan, N. T. (2017). MỘT SỐ TÁC ĐỘNG CỦA BÀI THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC TIẾNG ANH THEO CHUẨN ĐẦU RA ĐỐI VỚI VIỆC DẠY TIẾNG ANH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI. VNU Journal of Foreign Studies, 33(4). https://doi.org/10.25073/2525-2445/vnufs.4177
Thuan, N. Q. (2017). TỪ LÝ THUYẾT KIẾN TẠO ĐẾN LÝ THUYẾT KIẾN TẠO XÃ HỘI. VNU Journal of Foreign Studies, 33(4). https://doi.org/10.25073/2525-2445/vnufs.4178
Thuc, N. A. (2017). MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM CỦA GIỚI TỪ CHỈ NGUYÊN NHÂN, MỤC ĐÍCH TRONG TIẾNG HÁN HIỆN ĐẠI. VNU Journal of Foreign Studies, 33(4). https://doi.org/10.25073/2525-2445/vnufs.4179
Trang, T. T. T. (2017). ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ HỌC PHẦN ĐẤT NƯỚC HỌC ĐỨC. VNU Journal of Foreign Studies, 33(4). https://doi.org/10.25073/2525-2445/vnufs.4181
