L. A. Phạm, “Nghiên cứu thực trạng kiểm tra đánh giá trên lớp của giáo viên tiếng Anh tại ba trường tiểu học ở Hà Nội: Đề xuất khung kiểm tra đánh giá thường xuyên phù hợp bối cảnh thực tế”, JFS, vol 29, số p.h 1, tháng 3 2013.